Webcast de Vamonos de Vagos

Webcast es una especie de television, endonde se puede ver sobre algunos temas, es decir en este wwebcast en particular tienes la opcion de viajr por diferentes tipos de regiones, por ejemplo: bosque de coniferas, bosque templado, bosque tropical, pastizal, desierto y polar. Y es increiblemente facil de leer y entender, ya que usa un lenguaje muy invitador, y muy creativo.

Las ventajas positivas que veo en este blog, es que se puede usar de forma educativa ya que puedes ensenar desde la locacion en que se encuentra, tipos de vegetacion, clima, tipos de flores, en que pais y continente se encuentran. Tambien se pudiera aprender sobre tipos de animales que se encuentran en esa parte del mundo. Tambien te da la opcion de tarea, ya que como maestro aveses ocupas actividades extras para hacer en el salon.

Las actividades extras son muy buenas, tiene una especie de QUE HARIAS? esto ayuda que al nino lo haga pensar en situaciones inesperadas, y como maestro poder monitoriar sus respuestas.Tambien tiene la opcion de juegos, un claro ejempo es de quien come a quien? Esto te ayuda a abordar el tema de la cadena alimenticia, que particularmente es dificil tanto para el estudiante como para el maestro de explicar.

Tambien tiene un apartado de como involucrar al grupo, en actividades extras que pueden hacer en compania del maestro. Hay un apartado tambien de evaluaciones que son aplicadas para los estudiantes por el maestro, tanto grupales e individuales.

Lo que los webcast tienen en comun es de que son para despertar mas el interes de los ninos en temas muy variados, el webcast titulado Vamonos de Vagos! aborda el tema de differentes partes del mundo, vegetacion y animales.

El segundo webcast que visite es el webcast del cielo a la tierra, y aborda el tema de los planetas en donde igual despierta el interes de los ninos ya que contiene unas fotos impresionantes de ellas, en la parte de abajo tiene una opcion de que si te consideras mas astronomo o mas biologo. Esto es muy util ya que les da mas opcion a los ninos de explotar lo que a ellos realmente le interesa, aparte de ensenar lo caracteristico de cada uno y de hacer una clara distincion entre las dos.

En el webcast de el misterio de las moscas tiene al igual que el anterior la distincion entre biologo y politologo, con sus caracteristicas mas sobresalientes en ellas, este webcast es algo mas formal que los pasados ya que contiene muchisima informacion pero alomejor no seria tan a doc para ninos mas pequenos, ademas de no contener claros ejemplos de lo que esta hablando, tampoco contiene links y esto hace mas trabajoso tanto para el estudiante y el maestro al momento de encontrar mas informacion.

En el webcast de un chango en mi familia, esto es para un nivel avanzado de secundaria lo cual seria muy dificil para que un nino lo pudiera entender, se trata mas que nada sobre la teoria de la evolucion del el mono hasta ser un ser humano, esta bastante intersante, esta disenado para que el maestro lo pueda emplear en su clase para ya aborda ser un viaje para poder entender la teoria de la evolucion. Tiene un apartado de tareas en donde explica la teoria de evolucion de Darwin, y la differencia entre un paleontologo, biologo, y un creacionista. Definitivamente este si es un webcast mas bien enfocado en que el alumno haga mas investigacion por su cuenta y no tan basada en lo que dice en el webcast.

El webcast es una heramienta muy util para el ingles ya que tambien existen sitios que son en ingles, estudiando se como lengua y tambien para la explicacion de ciertos temas como fisica, quimica, temas actuales, e incluso sobre cualquier tema que quieras encontrar.

Un claro ejemplo en donde yo pudiera usar o implementar webcast en clases de ingles seria sobre algun tema en particular que seria interesante para el gurpo en el cual pudieran utilizar el idioma como porejemplo: aprender sobre las estaciones del ano en el cual en Estados Unidos son mas aparentes. Pudiera por ejemplo ensenarles la nieve y asociarlo con el invierno, se pudiera ensenar desde canciones, fotos, audios y videos de como juegan con el, modelos de munecos de nieve, e incluso hacer en el salon varias actividades, como por ejemplo maquetas en donde ilustraran las estaciones. Todo obiamente usando el idioma ingles, hay miles de ejemplos en donde se pudiera sacar provecho de esto.

Investigar sobre Multimedia Educativa Interactiva

Existe más de una manera de incorporar la computadora a la educación y es indispensable que esta incorporación se haga de manera reflexiva y crítica.

Tradicionalmente el uso de la computadora en la educación se redujo al uso de los denominados pasapáginas. Los "pasapáginas" son programas de lectura lineal, muy populares durante los últimos diez años, en que la actividad del alumno se reduce a "pasar la página", es decir, ir de una pantalla de texto a la siguiente. Utilizando un programa tipo "Storyboard" llenan pantallas y pantallas de texto, a veces combinadas con algunas gráficas de baja resolución. Evidentemente, no hay nada malo en ello, salvo que no se usan a fondo las particularidades de un multimedios.

Otro uso de la computadora se hace mediante los practicadores. Los practicadores suelen ser programas para la mecanización de habilidades o para apoyar la memorización. La computadora presenta un problema, el alumno lo resuelve y la computadora lo califica.

Los programas de computadora, están hechos no solamente para que accedamos con facilidad a cualquier punto de la información, sino que incluso veamos diferentes representaciones de los mismos datos o profundicemos en ellos. Estas facilidades convierten a la computadora en el recurso interactivo por definición. Por ello, no es la combinación de medios lo que es crucial para los multimedios, sino que esta combinación ocurra en la computadora, lo que permite el control interactivo de la presentación por parte del usuario.

Un multimedios entonces es la combinación de varios "tipos de datos" (texto, audio e imágenes fijas y en movimiento) para control interactivo por parte del usuario, mediante una computadora. Y en esta definición, lo crucial es la interactividad.

Comentario sobre Introducion al uso didactico de las bitacoras

En si un blog es un sitio de web que durante cierto tiempo es actualizado por una persona (como tu o yo) para poder compartir ideas, articulos, informacion personal, musica, videos e incluso fotos de nosotros mismos.

Es un rincon que podemos decir que es nuestro, pero que a la ves muchisimas personas la pueden ver y irse enterando poco a poco como somos realmente. Como cabe mencionar, se puede hacer differentes cosas en un blog, se puede escribir articulos, poesia, historia, y una persona que lo esta leyendo puede publicar comentarios y sus propias ideas sobre lo que escribes esto tambien es referido como un POST. Se puede tambien hacer un calendario en donde podras anotar todos los eventos, citas tanto de trabajo y personales que podran ser vistos por muchisimas personas.

El uso del blog en el aula toma distintas formas. El blog es utilizado en el ambito educativo, aveses es una pagina personal del maestro en donde sirve como complemento a sus clases con informacion adicional, tambien sirve como actividades complementarias, e incluso como un lugar en donde podras encontrar comentarios del maestro tanto personales como de grupo, encontrar tareas y trabajos relacionados.

El blog de los alumnos es una especie de diario individual en donde sus inquietudesn aficiones y actividades son publicadas. Es totalmente libre que es publicado y tambien es utilizado para participacion de grupos de alumnos, para participar tambien en grupos y foros.

Los blogs que son en referencia a un tema en particular son exclusivamente sobre un tema en particular, los alumnos y maestros son dedicados a este tema en particular ya que es el tema de interes en ese momento. Estos blogs son tambien muy educativos y faciles de estudiar y usarya que tambien no se desvian del tema.

Power Point Propio

Educacion Adultos

View more presentations from vartuhisirun.